中南大学、湖南大学、湖南师范大学：

为贯彻落实《2020年湖南省政府工作报告》和省教育厅《关于推进岳麓山大学科技城建设和发展的实施意见》等文件精神，进一步推动岳麓山大学科技城（以下简称“大科城”）高校做好课程互选、学分互认工作，现就有关事项通知如下：

一、加强组织领导

课程互选、学分互认是充分整合大科城高校优势、特色和品牌教育教学资源，有效提升人才培养质量的重要途径，对于高校坚持“以本为本”、推进“四个回归”、拓宽人才培养途径、推进教育教学改革发展、推动不同特色院校融合发展具有重要意义。各高校要加强组织领导，明确由一名分管校领导负责，建立教务部门牵头，信息、资产等部门齐抓共管的工作协同机制，形成工作合力。高校之间要建立沟通协作的长效机制，通过深化资源共享、优势互补，不断提升高等教育办学质量和水平。

二、明确工作要求

1. 相关高校要研究制定课程互选、学分互认的具体实施方案，努力形成可推广复制的宝贵经验，充分发挥在教学和人才培养工作中的辐射、带动和示范作用。

2. 建立健全校际资源开放共享、教学运行管理和教学督导评估等配套机制，充分考虑学生自主学习和发展的需求，推进一流专业课程、教学科研实验室和网络信息资源等优质资源的跨校共享，严格课堂教学管理和教学秩序，强化跨校互选课程的教学督导。

3. 加强宣传工作，各高校要通过入学教育、校园网络、微信平台等多种渠道以及制作宣传手册等多种形式，主动及时将课程互选、学分互认的工作流程、要求内容等告知相关师生，细致做好政策宣传工作，方便学生获取选课准确信息。

三、强化保障措施

1. 对于参与校际互选课程且按时按质完成授课任务的任课教师，高校应在教学工作量计算方面给予政策支持。省教育厅将根据学校推荐，每门课程每年立项资助一项湖南省普通高等学校教学改革研究项目，实行计划单列，不占学校当年该类项目申报指标，但已获该单列项目资助的教师，不再重复资助。

2. 鼓励社会力量依托各高校的教务管理系统，按照公益和免费的原则参与互选课程管理平台的建设，在课程开设、学生选课、教学运行、成绩管理和学分互认等方面进行技术支持。在确保学生个人信息安全的前提下，各高校要给予参与管理平台建设的社会力量大力支持。

   湖南省教育厅

    2020年5月13日